De filmpjes van Bird Box zijn ideaal om te gebruiken voor een ClipChat!
De eerste keer dat ik naar de conferentie "A Witch in Agen" ging, volgde ik een Language Lab bij Justin Slocum Bailey. Hij deed toen een ClipChat met het filmpje "The mower" van Bird Box Studio. Ik gebruikte hetzelfde filmpje in mijn Alfa NT2-groep en op min of meer dezelfde wijze. Net omdat mijn cursisten analfabete volwassenen waren, liet ik heb alles tekenen. Ondertussen heb ik dit filmpje al meermaals gebruikt, ook bij gealfabetiseerde cursisten en steeds weer is het een succes! Bij gealfabetiseerde cursisten laat ik de cursisten telkens in groepjes overleggen (wat zit er in de grond? Wat zit er in de zak? Wat gaat hij doen met dat geld?) en mogen ze de ideeën ook noteren.
Hoe ga je tewerk? Je maakt printscreens van je scherm op de opgegeven tijdstippen en je plakt deze in een presentatie. Omwille van auteursrechten kan ik deze presentatie hier niet opladen, maar in het document onder het filmpje zie je op welke momenten je best een printscreen neemt en hoe je concreet te werk kan gaan tijdens de ClipChat.
Ik zou echt aanraden om vooraf printscreens te nemen, want het filmpje gaat zò snel dat het moeilijk is om het net op het juiste moment te stoppen. En een printscreen nemen is ook niet zoveel werk. Bovendien kan je de presentatie vervolgens bewaren. Zet ook de link naar het filmpje in je presentatie zelf. Zo moet je op het moment zelf het filmpje niet meer gaan zoeken.
Bij elke printscreen beschrijf je vervolgens eerst wat je ziet en stel je daarna een paar vragen door te cirkelen. 

​In de zomer van 2020 volgde ik op de online conferentie van Agen de workshop "I told a story. What now?" van Megan Hayes. Zij vertelde ons wat je zoal kan doen nadat je in de klas een verhaal verteld hebt. Een heel interessante workshop!
Ik had het er over met mijn collega Marijke Renneboog en wij "vertaalden" samen het document van Megan Hayes naar een document met activiteiten die je kan doen met volwassenen of jongeren (Megan Hayes werkt met kleuters en kinderen, vandaar).
Je kan het document hieronder downloaden (zie knop onder de foto).

Afhankelijk van de foto beëindig ik een Picture Talk of een Clip Chat soms met een Tableau Vivant of een toneelstukje. Onderstaand voorbeeld is een Tableau Vivant bij een Art Talk.
Daarbij vraag ik eerst de "acteurs" naar voor en zij moeten op aanwijzingen van de andere cursisten plaats nemen. Vervolgens vraag ik per acteur wat hij/zij moet doen (eventueel een ja/nee-vraag of een of/of-vraag indien de cursisten het nog niet uit zichzelf kunnen verwoorden). Dit is een zeer leuke activiteit om alle woorden en structuren nog eens te herhalen.